Dr. Ramiro Glauer

Mitarbeiter im Projekt "EQUIP"

Vertretung Forschungsprofessur Frühkindliche Bildungsforschung

Bereich

Fachbereich Sozial- und Bildungswissenschaften

IaF - Institut für angewandte Forschung – Urbane Zukunft

E-Mail

ramiro.glauer@fh-potsdam.de

Telefon

+49 (0)331 580 4190

Ort

Haus 5

Raum

206

Sprechzeiten

Dienstags, 11:00 –11:45 Uhr und nach Vereinbarung per E-Mail

Tätigkeitsschwerpunkte

Forschung zu Grundlagenfragen kindlicher Entwicklung: Objektverständnis, Perspektivenverständnis, Verhältnis von Sprachentwicklung und Entwicklung anderer kognitiver Fähigkeiten
kognitiv anregende Dialoge, mit Kindern Denken
Entwicklung von kognitiv anregenden Interaktionsformaten und Praxismaterialien

Lebenslauf

seit 2018 Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der FHP in den Projekten EQUIP und EDIT
seit 2018 Assistent der Geschäftsführung IFFE e.V. (Institut für Fortbildung, Forschung und Entwicklung) an der FHP
2010 – 2017 Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universität Magdeburg, Studiengangkoordinator "Philosophie-Neurowissenschaften-Kognition"
2006 – 2010 Promotion in Philosophie an der Universität Bonn, Projektkoordinator
2005 Auslandssemester an der University of Arizone, Tucson (AZ)
2003 – 2006 M. A.-Studium in Philosophie
2000 – 2003 B. A.-Studium in Kommunikationswissenschaft und Philosophie
1999 – 2000 Zivildienst in einer neurologischen Reha für Kinder und Jugendliche
1999 Abitur in Geesthacht bei Hamburg

Publikationen

2024

Christian Andrä, Christian Bethke, Karin Borck, Irene Dittrich, Christiane Ehmann, Ramiro Glauer, Gerlind Große, Eva Grüber, Lena Grüber, Frauke Hildebrandt, Annegret Klassert, Raingard Knauer, Jan Lonnemann, Katrin Macha, Filipe Martins Antunes, Jörg Maywald, Sandra Niebuhr-Siebert, Bianka Pergande, Ludger Pesch, Carolin Rauhöft, Alexander Scheidt, Julia Schröder-Moritz, Annika Tillmanns, Caroline Wronski.Bildungsplan - Erweiterte Grundsätze elementarer Bildung in Einrichtungen der Kindertagesbetreuung im Land Brandenburg. 2024.
Ramiro Glauer, Elena Sixtus, Gregor Kachel, Jan Lonnemann, Frauke Hildebrandt. Children's understanding of demonstratives: An experimental study with German-speaking children between 5 and 7 years of age. Frontiers in Psychology2024.

2023

Frauke Hildebrandt, Ramiro Glauer. Becoming episodic: The Development of Objectivity. Philosophical Psychology1-242023.
Frauke Hildebrandt, Ramiro Glauer.Füreinander einstehen: Welche Fähigkeiten Kinder brauchen, um solidarisch handeln zu können und wie Fachkräfte sie dabei unterstützen können. Welt des Kindes : die Fachzeitschrift für Kindertageseinrichtungen[nicht zu ermitteln]-[nicht zu ermitteln]2023.
Ramiro Glauer, Frauke Hildebrandt, Julia Huwer, Jan Lonnemann, Nadin Klüber, Katrin Macha, Tina Marusch, Nadica Vesova, Caroline Wronski.Kinderrechte im Kita-Alltag. WamiKi : Das pädagogische Fachmagazin32-402023.
Ramiro Glauer, Frauke Hildebrandt, Julia Huwer, Jan Lonnemann, Nadin Klüber, Katrin Macha, Tina Marusch, Nadica Vesova.Mit Kindern essen und trinken - aber wie?. WamiKi : Das pädagogische Fachmagazin14-262023.
Ramiro Glauer, Frauke Hildebrandt, Julia Huwer, Jan Lonnemann, Nadin Klüber, Katrin Macha, Tina Marusch, Nadica Vesova, Caroline Wronski.Mit Kindern sprechen – aber wie?. 2023.
Ramiro Glauer, Frauke Hildebrandt, Julia Huwer, Jan Lonnemann, Nadin Klüber, Katrin Macha, Tina Marusch, Nadica Vesova, Caroline Wronski.Mittagsschlaf für alle? Veränderungsprozesse mit Kindern gestalten. 2023.
Frauke Hildebrandt, Ramiro Glauer, Richard Moore. Rethinking how children individuate objects: Spatial indexicals in early development. Synthese1-252023.
Ramiro Glauer, Frauke Hildebrandt, Julia Huwer, Jan Lonnemann, Nadin Klüber, Katrin Macha, Tina Marusch, Nadica Vesova.Wie wir Kinder bei Konflikten begleiten können. WamiKi : Das pädagogische Fachmagazin20-212023.

2022

Frauke Hildebrandt, Ramiro Glauer, Gregor Kachel. Coming from a world without objects. Mind & Language159-1792022.
Frauke Hildebrandt, Ramiro Glauer.Entdecken, forschen, kommunizieren. Welt des Kindes : die Fachzeitschrift für Kindertageseinrichtungen8-132022.
Frauke Hildebrandt, Ramiro Glauer.Ich will das und ich schaffe das!: über die Fähigkeit, eine Idee umzusetzen. Kindergarten heute10-142022.
Frauke Hildebrandt, Ramiro Glauer.Küsse dein Gehirn: wie wir uns und die Welt schöner und reicher machen. 11-172022.
Frauke Hildebrandt, Ramiro Glauer. Singular reference: the turn to propositional thinking. Grazer Philosophische Studien : International Journal for Analytic Philosophy159-1852022.
Ramiro Glauer, Frauke Hildebrandt. Sortals, bodies, and variables: a critique of Quine’s theory of reference. Synthese1-212022.
Ramiro Glauer, Frauke Hildebrandt, Julia Huwer, Jan Lonnemann, Nadin Klüber, Katrin Macha, Tina Marusch, Nadica Vesova, Caroline Wronski.Was wäre, wenn...?: Mit Kindern sprechen - aber wie?. WamiKi : Das pädagogische Fachmagazin26-292022.
Frauke Hildebrandt, Ramiro Glauer.»Ich denke, dass es so ist – und was meinst du?«: Nachdenkgespräche mit Kindern führen. 91-992022.
Frauke Hildebrandt, Ramiro Glauer.„Ich denke, dass es so ist. - Und was meinst du?“: Nachdenkgespräche mit Kindern führen. Lehren & lernen : Zeitschrift für Schule und Innovation aus Baden-Württemberg69-732022.

Ausgewählte Projekte

EDIT – Entwicklung von dialogischer Interaktion und Teilhabe

EDIT ist ein kooperatives Praxisforschungsprogramm der Fachhochschule Potsdam (FHP) und der Universität Potsdam (UP). In EDIT werden Praxisentwicklung und Praxisforschung zur Entwicklung von dialogischer Interaktion und Teilhabe in der frühkindlichen Bildung umgesetzt.

EQUIP - Entwicklung von Qualität und Interaktion im pädagogischen Alltag

Ein kooperatives Praxisforschungsprogramm von FH Potsdam und Universität Potsdam zur Qualitätsentwicklung in der Frühen Bildung